张湘宁代表：

您提出的关于“教育应该注重人格培养”的建议已收悉，现答复如下：

人格就是一个人的道德品质，是人的气质、能力、性格的总和。要塑造学生健全的人格：即有远大的奋斗目标和强烈的道德责任感；有正确的自我意识和情绪控制能力；有良好的社会适应能力和和谐的人际关系；有积极乐观的生活态度。塑造学生健全的人格有利于学生知识的获取。一个学生有健全的人格，那他就会自主地学习，主动地学习。塑造学生健全的人格有利于个人全面成长，家庭和睦，社会稳定。一个学生没有健全的人格，如马加爵，不但带给别人不幸，也给自己的家庭带来灾难，当然也给社会带来了危害。

学校教育成败的关键就是，学生是否具有健全的人格。学生健全人格的塑造，主要在于后天的培养。这就依赖于学校的养成教育，如何进行养成教育，培养良好的行为习惯，是构筑学生健全人格的基础。有人说：“播种一个行为，你就会收获一个习惯；播种一个习惯，你就会收获一个性格；播种一个性格，你就会收获一个命运”。所以学校的养成教育尤显重要。

近年来，石鼓区狠抓中小学生养成教育，并在全市特色显著，富有成效。

一是养成教育异彩纷呈。全区的养成教育每月一主题，各校围绕活动主题开展形式多样的活动。2019年上学期养成教育工作的安排是：2月份，围绕“新学期 新起点”，各校制定新学期德育工作计划（含共青团、少先队工作计划）和开展生态文明示范校创建活动和丰富多彩的环保教育实践活动；3月份开展“学雷锋与安全教育”；4月开展“清明祭英烈与禁毒教育”主题教育实践活动；5月以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题开展系列教育实践活动和助残日活动； 6月，围绕“我们的节日与诚信教育”一主题开展“六·一”国际儿童节庆祝活动、少先队活动以及诚信文化教育活动；7、8月份，以“快乐的假期”为主题，各校做好德育工作小结，开展假期安全、关爱留守儿童教育实践活动，安排好学生的暑假生活。

二是德育现场活动大放异彩。2019年上半年，开展的活动如下：一是开展全区中小学生规范守则教育活动。为进一步增强石鼓区各中小学校德育的针对性、实效性，营造积极向上、文明和谐的校园学习、生活氛围，引导学生自觉遵守各项行为规范，养成良好的行为习惯，4月1日，在石鼓区角山镇中心学校三星小学集中开展学习践行2015版《中小学生守则》的主题教育活动。二是举行“勃发青春斗志  弘扬五四精神”活动。为纪念“五四运动”100周年、中华人民共和国成立70周年，澳门回归20周年，进一步弘扬爱团、爱党、爱国精神，坚定理想信念，立志成才，激发青少年建功立业的热情。4月30日，在合江中学举行“勃发青春斗志  弘扬五四精神”现场观摩活动。三是开展“心育护花”专项活动。下发《关于进一步提升石鼓区中小学班主任工作素养加强中小学生生命健康教育工作的实施方案》至各中小学，同时各校开展“心育护花”自查自纠，并组织全区班主任和相关老师开展“心育护花”专项培训。四是开展中小学团支部书记、大队辅导员培训。5月24日，石鼓区中小学团支部书记、大队辅导员培训活动在虎形山国防教育基地举行，来自全区近70名校长、主管德育工作领导、团支部书记和大队辅导员参加了本次培训。湖南省少工委副主任张菁老师就少先队主责主任作了详细介绍，就如何做好少先队队室布置及分年级开展少先队活动作了经验分享，具有很强的指导意义。

中小学阶段是健全人格培养的关键期，我们将充分挖掘校园文化环境、课堂教学主渠道、班队活动等方面的人格培养因素，促进中小学生健全人格的构建与培养。

感谢您对石鼓区教育工作的关心和支持。

                

           

                              石鼓区教育局

                                 2019年7月25日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

责任领导：谢炜  魏宏志           承办人：刘利红 魏蓉

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