关于政协石鼓区五届四次会议

第37号提案的答复

石教函【2024】13号（A类）

明阳委员：

您提出的关于改进我区小学英语教学的提案已收悉，现答复如下：

 近年来，石鼓区委、区政府始终把教育放在优先发展的战略地位，大力推进教育强区建设，努力打造区域教育中心，推进全区教育事业优质、均衡、协调发展。在提高义务教育教学质量方面我局采取了一系列的措施并取得显著成效。提高义务教育质量的主阵地在提高课堂教学质量。一是着力抓好教研活动。近年来通过开展线上、线下多种教研活动，引领全区教师加强对新课标的理解力、领悟力和转化力，做到读懂、吃透新课标，掌握先进教学理念，改进教学方法，不断提高课堂效率。二是着力抓好教学视导。充分发挥教研室"导""督"作用，围绕"为何而教""教什么""怎么教""教到什么程度"四个方面开展专题教研活动，通过听课、评课，面对面交流，指导中小学课堂改革，突出课程育人导向，不断向课堂要质量。三是着力抓好教研教改。实施课堂内涵建设提优行动，坚持以课题带教研，以教研促教改的思想，做到教中研、研中教、教与研互相通融、互相促进，推动教研水平不断改进和创新。

2022年国家义务教育质量监测，石鼓区小学教育教学质量在全省122个县市区排名第六。我区小学四年级学生英语成绩平均分523分，高于全市平均分79分，高于全省平均分52分。由于城乡教学质量还存在差距，英语教育质量不够均衡，城区学校整体明显高于农村学校。

针对当前小学英语教学中存在的问题，我们需要从教育理念、教师素质以及教学环境等多个方面进行综合施策，以确保学生能够有效地掌握英语知识，并为其未来的学习和发展奠定坚实的基础。

改进教育理念，创新教育方法

应试教育制度在一定程度上限制了教学方法的创新，导致课堂变得单调乏味，缺乏互动和趣味性。因此，我们需要打破这种束缚，树立以学生为中心的教育理念，注重培养学生的语言实际应用能力和学习兴趣。学校确保英语课程地位的稳固，避免课程被其他科目挤占，从而为学生创造一个稳定的英语学习环境。

在教育方式上，我们应摒弃传统的填鸭式教学，转而采用更为多元化和互动性强的教学方式。例如，可以运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，来激发学生的学习兴趣和积极性。同时，也可以引入角色扮演、小组讨论等教学方法，让学生在参与和体验中学习英语，提高他们的实际应用能力。

加强教师培训，提升教师专业水平

目前，小学英语教师队伍中确实存在部分非专业教师或教学水平不高的问题,这直接影响到学生的学习效果和兴趣。因此，教育局将加大对小学英语教师的培训力度，提高他们的专业素养和教学能力。建立激励机制，鼓励教师参加各种教学竞赛和学术活动，提升自身的教学水平和综合素质。加强区域英语教师交流，搭建学习平台，努力提升全区小学英语教育教学质量。区教研室定期开展全区小学英语教师示范课研讨会、组织全区英语教师教学设计评比、作业设计评比等竞赛活动。我区英语教师参加省、市教学活动成绩非常突出，近年来，我区选派的老师参加市级研讨、竞赛活动每次均获市一等奖，参加省级英语教研活动也多次获奖。

创造良好的英语运用环境

拓宽学生英语运用环境也是必要的措施。英语是一门语言，其实践性和交际性决定了它需要在实际使用中不断巩固和提高。学校通过组织英语角、英语演讲比赛、英语短剧表演等活动，为学生提供更多的英语实践机会。同时，利用网络平台，如建立英语学习网站、社交媒体群组等，让学生在课后也能进行英语学习和交流。

教师可以通过设计有趣的教学任务和活动，引导学生主动参与学习，激发他们的学习热情。同时，家长也应积极参与孩子的英语学习过程，给予孩子鼓励和支持，帮助他们建立自信和学习兴趣。

四、 建立多元化、全面的教学评价体系。

通过对学生的英语学习进行定期评价和反馈，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略和方法。同时，也可以通过评价体系的建立，督促学生更加认真地对待英语学习，提高学习效果。

总之，解决小学英语教学中存在的问题需要我们不断探索和努力。从多个方面进行综合施策，确保小学英语教育的质量，为学生的英语学习打下坚实的基础。

感谢您对石鼓教育工作的关心和支持。

                             

石鼓区教育局

                                                                                   2024年6月20日

责任领导： 陈淑君      承办人： 肖姣丽

联系电话：8177125

公开情况：公开

抄送：区政协提案委，区政府办建议提案室