来源:人事师训 发布时间:2019-07-08
区属各中小学、中心学校:
为进一步加强我区教师队伍建设,打造一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍,培养造就一批教学名家与教师骨干,充分发挥名师在教育教学中的龙头作用,推动全区教育事业持续健康发展,根据中共石鼓区委办公室 石鼓区人民政府办公室关于印发《石鼓区教育系统学科带头人评选方案》的通知(石办发[2013]27号)文件精神,现将石鼓区中小学第三届学科带头人评选通知印发给你们,请认真遵照执行。
一、组织领导
成立石鼓区中小学第三届学科带头人评选领导小组,领导小组成员如下:
组 长: 周文源 谢宏
副组长: 谢炜
成 员: 魏宏志 张东亚 欧阳芳玉 肖光明
领导小组办公室设教育局,负责日常组织工作,由欧阳芳玉兼任办公室主任。石鼓区学科带头人专家评审小组将由市、区相关学科专家组成。
二、评选学科及人数
小学评选学科为语文、数学、外语、音乐、美术、品德、科学、综合实践(劳动)、信息技术、体育;中学评选学科为语文、数学、外语、历史、政治、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、信息技术、研究型学习、心理健康教育,人数不限。根据评选条件,宁缺毋滥。
三、参评对象
(一)全区中小学在编在岗专任教师(含往届石鼓区学科带头人);
(二)从事本学科教育教学的一线教师和区教研室教研员(不含从事本学科教学教研的行政领导)。
四、任期年限
石鼓区学科带头人实行动态管理,每三年评选一次,聘期为3年。石鼓区第三届学科带头人的聘用时间为2019年9月-2022年8月。
五、参评条件
(一)学科带头人应具备的基本条件
1、坚持正确的政治方向,执行党的教育方针和教育政策,依法执教,热爱教育事业,具有良好的思想品德和职业道德。
2、具有正确的教育思想和先进的教育理念,具有创新精神,在教育教学改革和教书育人方面成绩突出,在教育科研方面有一定成果,有较大发展潜力。
3、完成规定的学习任务,培训学分年检合格,普通话、信息技术达到岗位要求,每年至少参加过一次区级以上学科培训,能熟练使用普通话、信息技术等进行教学。
4、身体健康,三年任期内未达到退休年龄。
5、小学学科带头人必须具有专科以上学历,中小学一级教师以上职称,在石鼓区任教5年以上。中学学科带头人必须具有本学科本科以上学历,具有中小学一级教师以上职称,在石鼓区任教5年以上。
(二)学科带头人应具备的专业条件
1、对所教学科具有系统、扎实的专业理论知识和学科素养,能熟练艺术性处理教材和教学中的问题,较为全面地了解本学科相关知识及其发展动态,能运用教育学、心理学和本学科课程论分析,解决本学科中的实际问题和疑难问题。
2、在区级以上(含区级)上过公开课、观摩课或示范课并获奖,或在区级以上(含区级)作过专题讲座;教学经验丰富,有自己的教学特色,教学实绩居全区同类学校领先水平,在全市、区有较高的知名度;具有较强的创新能力和教育科研能力,对本学科教育教学有独到的见解,近5年来,其研究论文或教育教学经验在省级以上获奖,或在省级以上刊物发表;主持参与区级以上教育科研课题。
3、指导培养青年教师,在教育教学中能充分体现引领、示范、辐射作用,对提高我区本学科教师的业务水平和教学业绩有较大影响。
4、参评学历,公开课、观摩课、示范课、教学竞赛等教学实绩,论文、课题、教改等教研成果须与参评学科一致。
5、教学常规工作落实到位,资料齐全。
六、评选办法
(一)推荐程序和要求
1.宣传发动。石鼓区教育局下发中小学第三届学科带头人评选工作的通知,各学校根据通知要求,宣传发动。
2.个人申报。完全具备申报条件的教师可自愿申报。
3. 学校推荐。参评教师根据评选要求申请报名,准备材料(材料种类和要求见附件一),报学校审核;学校审核参评教师资质(资格审查表见附件二),初评,经公示无异议后(公示表见附件三),7月30日前向区教育局人事师训股推荐。
3.初评工作。区教育局成立专家评审组,制订评审方案,对各学校上报的推荐人选进行资格审核、业务考核、专家评议等,确定推荐人选。
(二)评选程序
学科带头人分学段、学科大类评选。评委对参评人员的资历、业务能力、影响力、引领力等方面进行记分,根据记分总成绩结合学科、学段分布,确定考核名单。
1、材料评审。根据申报人员的申报材料,分资历、业绩、成果、影响力分类量化记分(记分细则见附件六),满分分别为10分、30分、30分、10分。
A、资历。根据参评人员的学历、职称、教龄等资质,相关的教育教学技能(专业)水平证书量化记分。其中学历、职称、普通话水平、继续教育等实行一票否决。
B、业绩。根据参评人员的教育教学成绩(教学成绩、教学竞赛、指导师生参赛)和教案笔记,进行量化记分。
C、成果。根据参评人员的教育教学成果(课题、专著、论文等)分等级,结合其学术价值和专业水平以及人员参与程度等量化记分。
D、影响力。根据参评人员的推荐人推荐意见和学术活动等材料,结合社会评议,统筹记分。
其中业绩、成果、影响力每项由参评人员自行选定3个材料参评记分,记分材料之外可另附佐证材料,供评审时做参考。
为建立一支学科齐全的中小学学科带头人队伍,充分发挥各学科名师的示范引领作用,本次评选将对我区还未有学科带头人的学科参评教师实行倾斜政策:即上述参评教师(每学科总成绩最高分者)在确定学科带头人考察名单时降10分入围。
(三)学校考察。领导小组组织专家对学科带头人考察对象进行现场考察,重点考察评审材料、推荐程序、学校表现、师生评议等。对有评审材料弄虚作假、师生评议满意率低的,有违反师德师风规定的,一票否决。
(四)领导小组综合考虑候选人总成绩、学校考察结论等,研究确定石鼓区第三届中小学学科带头人名单,经公示无异议后,发文认定。
(五)时间安排
1. 7月5日—7月12日 宣传发动
2. 7月13日—7月22日 学校推荐
3. 7月30日上报资料
4. 8月5日—8月9日组织专家评审
5. 8月16日前完成石鼓区学科带头人评选领导小组审核,上报结果。
七、政策保障
(一)学科带头人年度评优、晋职优先,每年给予12000元的教研经费,年度考核为优秀等第者再给予3000元/年奖励。
(二)学科带头人主持课题研究给予课题经费。根据研究范围、价值、成果,研究经费实行由局、校两级负责的原则。
(三)学科带头人参加本学科高端研修项目予以优先考虑。
八、工作职责
学科带头人除履行本人所在单位的岗位职责外,还应履行以下职责:
1.及时掌握国内外教育新信息,吸收、借鉴推广新的教学理论、教育方法、教学手段不断创造新的成果;
2.参与学科联组活动并负责解决本学科教育教学中的学术难题和教学难关,发挥其学科带头人的作用;
3.参与全区本学科教育教学重大计划制定和教师培训项目论证和实施,及全区本学科教师队伍专业能力提升的研讨;
4.每学期公开示范课不低于一次,举行一次学术讲座,组织两次以上学科教师集中研学活动;
5.三年中课题研究成果获市级以上奖项;
6.做好本学科年轻教师人才的选拔、培养等工作,力争形成年龄、职称、学历等结构合理的学科梯队,全面完成聘期内的学科教师梯队建设目标。在全区积极培养后备学科骨干教师(聘期内至少培养2名以上后备学科骨干教师);
7.建立名师工作室,在区教育信息网上定期推出名师心得,每年不少于12篇;
8.每学期指导两次以上年轻教师公开示范课 。
九、管理和考核
(一)区教育局每年对学科带头人履行职责的情况进行年度考核。每年考核认定能履行职责的,享受石鼓区学科带头人待遇;对年度考核优秀者进行表彰奖励;对年度考核不合格者,进行诫勉,不享受区级学科带头人待遇;任期内2年考核不合格的,将取消其荣誉称号。
(二)学科带头人实行动态管理,每届任期三年,三年之后重新评选认定,连任者应当重新参加评选。
(三)学科带头人在任期内有下列情形之一,取消学科带头人称号和待遇并通报。
1.评选中弄虚作假的;
2.离开教育教学第一线岗位和本学科教学的;
3.单位年度考核不合格的,不履行岗位职责的;
4.违反国家法律法规,造成不良影响的。
十、评选工作要求
1.加强领导。各学校要提高认识,加强领导,把开展好此项活动作为推进我区中小学教师队伍建设的一项重要工作来抓,抓好落实。
2.积极宣传。各学校要将评选的有关政策进行广泛宣传,让广大教师知晓评选活动内容,积极参与。
3.规范操作。各学校要按照评选范围、评选条件所规定的内容组织教师准备参评材料。要全面鉴定教师师德及工作情况,对推荐人选及其材料公示无异议后再上报。每份参评材料按要求装订成册,同时要遵守时间规定,逾期没有上交相关材料的视为自动放弃。
4.严明纪律。各学校要加强评选过程管理,严格审核参评人员的资格和参评材料,严明纪律,杜绝弄虚作假。
5.保证质量。为保证学科带头人认定质量,评审中要打破校际界限,打破学科界限,确保将师德高尚,具有较强的教育教学能力和教研、科研能力的教师推荐上来。
石鼓区教育局
2019年7月5日
附件一、
石鼓区第三届中小学学科带头人评审材料种类及要求
一、申报表
《石鼓区第三届中小学学科带头人申报表》一式二份(附件四:原件,双面打印)
二、资格审查材料
按以下顺序装订成册;
1、封面(须注明参评学段、学科,与申报表一致);
2、目录(含序号、材料名称、页码,与资格审查表顺序一致);
3、资格审查表(附件二);
4、教师资格证、培训学分登记证书、普通话等级证、信息技术等级证、新课改培训证;
5、身份证、学历证书、任现职的专业技术资格证书、聘任书;
6、2016、2017、2018年度考核表,区级骨干教师需提供骨干教师证书、往届区级学科带头人需准备相关聘书材料;
7、在区级以上(含区级)公开课、观摩课或示范课获奖材料,或在区级以上(含区级)作过专题讲座材料(须提供佐证材料);
8、教学实绩居全区同类学校领先水平材料(加盖学校公章);
9、近3年来,其研究论文或教育教学经验在省级以上获奖,或在省级以上刊物发表(提供证书和表彰文件);
10、主持参与市级以上教育科研课题(结题或立项材料)。
注:上述材料除8外,其它只需提供复印件。
三、材料评审材料
按以下顺序装订成册;
1、封面(须注明参评学段、学科,与申报表一致);
2、目录(含序号,材料名称,页码,顺序须与自评分表一致);
3、评分表(附件六):根据评审记分细则进行评分(附件五);
4、学历证书(复印件)、任现职的专业技术资格证书、聘任书、培训学分等级证书、专业技能证书;
5、石鼓区第三届中小学学科带头人公示表(附件三)。
6、教学竞赛、指导师生参赛(荣誉或奖励证书(含指导教师和学生),荣誉和奖励同时提供表彰文件和授课教案等佐证材料)。
7、教案笔记(原件不装订)。
8、课题(科研课题须提供立项文件、结题证书)、专著、论文[须提供论文发表或获奖的刊物和证书(须提供佐证材料)]。
9、2016、2017、2018年度考核表。
10、荣誉(含表彰文件和证书)。
11、学术活动[提供相应的聘书和文件,培训(授课)、发言、演示等须提供相关发言材料(教案、发言稿、PPT文档等)]。
12、石鼓区第三届中小学学科带头人规划表(附件七)。
13、近三年内一个学期的完整教案和听课笔记(工作或学习笔记)。
不装订的材料有:学科带头人申报表、教案(或听课笔记等)、年度考核表、专著等。
只报送在资格审查表和自评分表中考核记分材料,没有在资格审查表和自评分表中体现的材料不予报送。
附件二: 石鼓区学科带头人资格审查表
姓 名 |
| 性别 |
| 出生年月 |
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民 族 |
| 籍贯 |
| 教龄 |
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党 派 |
| 健康状况 |
| 毕业学校、专业 | | ||
任专业技术职 务及任职时间 |
| 任区级骨干教师时间 |
| 2016年度考核结论 |
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2017年度考核结论 |
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2018年度考核结论 |
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参加工作年月 |
| 现任教年级及学科 |
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类 | 项 目 | 自评 | 材料 | ||||
基本条件 | 身体健康,三年任期内未达到退休年龄。(提供身份证复印件) |
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具有正确的教育思想和先进的教育理念,具有创新精神,在教育教学改革和教书育人方面成绩突出,在教育科研方面有一定成果,有较大发展潜力。 |
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完成规定的继续教育学习任务,培训学分年检合格,普通话、信息技术达到岗位要求,至少参加过一次区级以上学科培训,能熟练使用普通话、信息技术等进行教学。 |
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坚持正确的政治方向,执行党的教育方针和教育政策,依法执教,热爱教育事业,具有良好的思想品德和职业道德。 |
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小学学科带头人必须具有专科以上学历,中小学一级教师以上职称,石鼓区任教5年以上。中学学科带头人必须具有本学科本科以上学历,具有中小学一级教师以上职称,石鼓区任教5年以上。 |
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专业条件 | 对所教学科具有系统、扎实的专业理论知识和学科素养,能熟练艺术性处理教材和教学中的问题,较为全面地了解本学科相关知识及其发展动态,能运用教育学、心理学和本学科课程论分析,解决本学科中的实际问题和疑难问题。 |
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在区级以上(含区级)上过公开课、观摩课或示范课并获奖,或在区级以上(含区级)作过专题讲座并获好评;教学经验丰富,有自己的教学特色,教学实绩居全市同类学校领先水平,在全市、区具有较高的知名度;具有较强的创新能力和教育科研能力,对本学科教育教学有独到的见解,近5年来,其研究论文或教育教学经验在省级以上获奖,或在省级以上刊物发表;主持参与区级以上教育科研课题。 |
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指导培养青年教师,在教育教学中能充分体现引领、示范、辐射作用,对提高我区本学科教师的业务水平和教学业绩有较大影响。 |
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参评学历,公开课、观摩课、示范课、教学竞赛等教学实绩,论文、课题、教改等教研成果须与参评学科一致。 |
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教学常规工作落实到位,资料齐全。 |
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本人意见: 签字: | 学校审查意见: 学校(章) |
附件三
石鼓区第三届中小学学科带头人公示表 所在学校: | ||||||||
个人信息 | 姓 名 | | 性别 | | 出生年月 | | ||
参加工作年月 | | 学段、学科 | | |||||
毕业院校、专业 | | |||||||
现任专业技术职务及任职时间 | | |||||||
项目 | 日期 | 参评项目摘要 | ||||||
资历 | | | ||||||
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业绩 | | | ||||||
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成果 | | | ||||||
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影响力 |
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教学成绩 | 2016-2018年期间,本人所任教 , 学科,班级平均分 分(满分 )。本次考试(比赛),我区同类学校该学科校平均分最高的学校是 学校,校平均分为 分,根据文件,该项记分 分。 | |||||||
学生评教情况 | 参加评教学生共 人,其中满意率 %,基本满意率 %,不满意率 %。 | |||||||
教师推荐互评 | 单位在岗在编 人,参加推荐教师共 人, 其中推荐票数 人。 | |||||||
学校审查意见: 学校(章) | 人事师训股审查意见: 审核人(签字): 人事师训股(章) |
注:教学成绩栏,音乐、体育、美术、信息技术类等学科,可以填写指导学生参加各级比赛获奖情况。教学成绩栏应由区教育局人事师训股和学校审核后,签署意见并加盖公章;
附件四
编号:
石鼓区第三届中小学学科带头人
申 报 表
学 校
姓 名
任教学段
任教学科
从教时间
专业职务
石鼓区教育 局制
2019年7月
姓 名 |
| 性别 |
| 出生 年月 |
| 照
片 | ||
民 族 |
| 籍贯 |
| 教龄 |
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何时参加何 党 派 |
| 健康状况 |
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现任专业技术职 务及任职时间 |
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参加工作年月 |
| 现任教年 级及学科 |
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何时何校何专业 毕业(肄业) | 年毕(肄)业于 校 系(科) 专业(修业 年) | |||||||
职后进修学历 | 年毕(肄)业于 校 系(科) 专业(修业 年) | |||||||
何时何校获 何学位 |
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普通话水平 |
| 信息技术等级 |
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参加学术团体 任何职务 |
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担(兼)任 党政职务 |
| 社会 兼职 |
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何时何地受何 奖励、处分 |
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主 要 学 历 及 社 会 经 历 | |||
何年月 | 至何年月 | 在何地、何学校、何单位任职(或学校) | 证明人 |
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2016-2018年度参加教师继续教育培训情况 | |||
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近三年完成教育教学工作情况 | ||||||||||
何年何月至何年何月 | 担任何年级班主任 | 任何教 研职务 | 讲授何年级何学科课程及其他教学任务 | 学 时 数 | 任教班级数及学生数 | 成绩及 效果 | ||||
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主要公开课、观摩课、研究课情况 | ||||||||||
开课日期 | 课程内容 (年级、科目) | 教学研究目的 | 开课范围(省市、县、校)听课人数 | 成果及 效果 | ||||||
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教(科)研成果 (有代表性的论(译)著、教材、教参、教育、教学研究、实验技术及其他成果) | ||||
年 | 月 | 成果名称 | 何处发表或在何处交流 | 本人承担部分 |
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学校审核推荐意见 | ||||
负责人 (签名盖章)
年 月 日 |
附件五 石鼓区第三届中小学学科带头人材料评审记分细则 | ||||
类别 | 项目 | 考核内容 | 分值 | 记分细则 |
资历 (满分10分) | 学历 | 具有合格学历 | 2 | 合格学历记1分,提高学历(小学教师本科及以上,中学研究生及以上)相同专业提高一个等级记2分,不相同记1.5分。 |
职称 | 中级教师(小学为小高),且在石鼓区任教5年以上 | 2 | 达5年记1分,超过5年,每超1年加0.1分,最多记2分。 | |
农村 | 在农村学校工作经历 | 2 | 在松木、角山学校记2分,草桥以北其它学校记1分,最多记2分。 | |
技能 | 继续教育达标 | 2 | 培训学分年检合格,记1分; 参加市级现场以上培训,被评为优秀学员记2分。 | |
普通话合格 | 1 | 获得二乙记0.5分,二甲等级证书记1分(语文、英语、音乐教师二甲记0.5分,一乙记1分)。 | ||
专业技能证书 | 1 | 专业技能证书视等级记0.5-1分(与参评学科相同或相近) | ||
业绩(满分30分) | 教学 | 3年来,所带班生均成绩在全市同类学校领先水平 | 8 | 由参评教师选定所教班级近5年某次高考、学考或中考班级学科平均分参评。所带班的学科平均分达到或超过全市同类学校该学科最高的校平均分,记满分10分,每低5%,少记1分。班级和校平均分必须为同一学科(与参评学科一致)且为同一次考试。以高考成绩参评的教师,高考文综、理综所含科目以文综、理综成绩为准。 |
*教学 | 在市级以上(含市级)上过公开课、观摩课或示范课并获奖,或在市级以上(含市级)做过专题讲座并获好评 | 10 | 国家级一、二、三等奖分别记12、10、8分,省级一、二、三等奖分别记10、8、6分,市级一、二、三分别记6、4、2分;省市级专题讲学记5、3分。上述活动须同时提供授课教案和演示文档,只提供证书不提供原始材料酌情扣分。 | |
*指导师生参赛 | 指导教师或辅导学生参加教育行政部门批准组织的赛课或竞赛 | 8 | 国家级一、二、三等奖分别记5、4、3分,省级一、二、三等奖分别记4、3、2分,市级一、二、三分别记3、2、1分。区级一等奖、二等奖分别记2、1分。上述活动须同时提供授课教案和演示文档,学生参赛获奖只提供证书或相关表彰文件。 | |
教案 | 提供近三年内一个学期的完整教案和听课笔记(工作或学习笔记) | 4 | 所有教案(笔记)必须是近3年的原始教案(笔记);教案无学校的检查盖章、执教人无教学反思,视为不合格教案。优秀记4分,最低记2分。 | |
成果(满分30分) | *课题 | 10年来,主持参与市级以上教育教研课题 | 10 | 主持过国家级、省级或市级重点规划课题分别记10、8、6分,参与折半记分。立项尚未结题,凭立项文件在前述记分的标准上折半记分。 |
*出版 | 单独出版、合著专著等 | 10 | 近8年内单独正式出版教育教学专著每本记10分,主编教材或论文集8分。合著6分,其他参编4分。 | |
*论文 | 近3年来,发表或获奖论文 | 10 | 中文核心期刊,省级、市级报刊发表专业论文分别记10、6、3分;国家级特等奖、一、二、三等奖获奖论文分别记5、4、3、2分,省级一、二、三等奖分别记3、2、1分,市级一、二、三等奖分别记2、1、0.5分。 | |
影响力(满分10分) | 学校教师考核 | 2016、2017、2018年度考核 | 2 | 近3年度考核为优秀的加1分,累计不超过2分 |
荣誉 | 各级政府或者教育行政部门奖励的特级教师、骨干教师、优秀班主任、优秀教育工作者、立功奖励。 | 5 | 教育部、省政府奖励记4分;省教育厅、市政府奖励记记3分;市教育局、区政府奖励记2分。所带班集体获省、市、区优秀班集体记3、2、1分。 | |
学术 | 专家库成员,命题教师,专家评委,特聘专家和授课(主讲)教师。作为学员代表经验介绍,典型或优秀代表发言、交流、演示。 | 3 | 根据国、省、市级别酌情分别记3、2、1分。作为学员代表发言、交流或演示按上述标准1/3记分,最多记2次,须同时提供发言等原始材料,只提供证明,酌情扣分。培训活动和学术交流活动须是教育行政举办或批准举办。同一项目不重复记分。 | |
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| 附件六 石鼓区第三届中小学学科带头人材料评分表 |
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类别 | 项目 | 考核内容 | 分值 | 自评 | 校 评 | 区 评 | 类别 总分 | 记分要点(包括材料内容、等级、评审记分细则对应的记分标准) | 材料目录中对应序号和页码 | ||
资历 (满分 10分) | 学历 | 具有合格学历 | 2 |
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职称 | 在中小学一级教师岗位上任职,石鼓区工作5年以上 | 2 |
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经历 | 在农村学校工作经历 | 2 |
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技能 | 继续教育达标 | 2 |
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普通话合格 | 1 |
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专业技能证书 | 1 |
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业绩(满分30分) | 教学 | 近3年来,所任教学科学生成绩在全区同类学校领先水平 | 8 |
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*教学 | 在区级以上(含区级)上过公开课、观摩课或示范课并获奖,或在区级以上(含区级)做过专题讲座并获好评 | 10 |
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*指导师生参赛 | 指导教师或辅导学生参加教育行政部门批准组织的赛课或竞赛 | 8 |
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教案 | 提供近三年内一个学期的完整教案和听课笔记 (工作或学习笔记) | 4 |
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成果(满分30分) | *课题 | 10年来,主持参与区级以上教育教研课题 | 10 |
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*出版 | 单独出版、合著专著等 | 10 |
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*论文 | 近5年来,发表或获奖论文 | 10 |
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影响力(满分10分) | 学校年度考核 | 近3年度考核为优秀的加1分,累计不超过2分 | 2 |
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荣誉 | 各级政府或者教育行政部门奖励的优秀党员、特级教师、优秀班主任、优秀教育工作者、立功奖励。 | 5 |
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学术 | 专家库成员,命题教师,专家评委,特聘专家和授课(主讲)教师。作为学员代表经验介绍,典型或优秀代表发言、交流、演示。 | 3 |
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| 签名: 年 月 日 学校审查意见: 负责人(签字): 学校(章) | |||||||||
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| 备注:1、打“*”项目每类由参评教师自行选择3个材料参评。2、该表可编辑。 |
附件七
石鼓区第三届中小学学科带头人规划表 | ||||||
个人信息 | 姓名 | | 性别 | | 出生年月 | |
参加工作年月 | | 任教学段 学科 | | |||
毕业院校、专业及时间 | | |||||
现任专业技术职务及任职时间 | | |||||
任期工作规划 | (可另附页) |