阅读 悦教 跃成长——五一路小学开展整本书阅读"研教说评"系列活动

为进一步走实走深学习任务群视域下的小学语文"整本书阅读"教学，2023年秋，石鼓区五一路小学语文教研组重点开展了"整本书阅读"教学系列活动：教学研磨——教学实践——教学反思——教学点评。所有语文教师都参与其中，共同探究"整本书阅读"教学策略。

11月16日，语文教研组推出的六位青年教师紧扣新课标，依托"整本书阅读"教学策略，构建任务群，实施任务驱动。向在场的听课教师和学生带来一堂堂精彩纷呈的"整本书阅读"导读课。孩子们在环环相扣的教学情境中，整本书阅读能力得到有效提升。

11月24日上午，青年教师对自己的课堂教学进行了深入反思，组内经验丰富的教师对该年级的课进行了有针对性的点评，并提出了很多指导性建议。

高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。本次听评课活动不仅给青年教师们提供了一个成长的舞台，充分展现了新锐教师的风采，还让语文教研组的教师们受益匪浅，他们在交流中汲取精华，精进技能。

万物生长，书香馥郁；青衿之志，履践致远。该校负责人充分肯定了本次教研活动的意义和价值。她指出，本次活动的开展，进一步助推石鼓区五一路小学语文"整本书阅读"教学的探索与实践向更明晰的路径笃行，将让阅读的光点照亮学生的成长之舟，向阅读的更深处漫溯。(通讯员：曹锋、刘佳  二审：曾广玉  三审：肖宛玲）